为什么上海的小学生都在学AMC8竞赛啊？

    低龄段家长希望孩子开发数学思维，锻炼孩子的解题和逻辑思维能力。体制内家长希望孩子能丰富竞赛经历，在小升初中增加竞争优势；上海三公学校申请，上海实验学校、上海外国语学校附属中学和上海外国语学校浦东附属中学，要获得这三所学校的面试资格，建议考生取得20分以上的成绩。双语/国际学校家长为进入理想高中做准备；为参加AMC10/12做铺垫，在国际学校申请或日后牛剑藤校的本科申请中获取额外优势。

    AMC8备考需要做哪些？

    G3的时候开始为AMC8做入门准备（季遇AMC8Junior段课程），在这期间可以持续激发孩子对数学的兴趣，学习入门竞赛知识点，掌握正确的计算方法，并培养他们的思维能力。为什么说G3的入门衔接很重要？AMC8涉及到很多初中的知识点，而且AMC对孩子的抽象思维能力要求很高。老师会带着学生准备好长期学习，先了解比赛所涵盖的各个板块，如数论、组合、几何、行程等，然后分专题逐一攻克。

    父母作为一个引路人，要帮助固化学习习惯。课前大概了解本节课要学哪些知识点，引导孩子带着问题去听课，并学会做笔记。上完课后回顾例题，这些都是精华，是教研老师精心筛选后的典型例题，一定要弄懂。

    在正式备考AMC8竞赛时，一方面学小学内容进阶，一方面学初一初二甚至部分初三内容，除了数学知识点外，还需要具备较强的应试能力，跨出从校内到数学竞赛的关键一步，不论是学知识点还是竞赛思维都花时间需要从0到1构建。AMC8竞赛的学习需要不疾不徐，稳步打好基础，利于后期AMC10/12的递进，主要的学习重点有3个。

    ①发展思维：一般孩子到了三年级之后，就可以很好地适应数字的抽象，能从多思维角度去看待数感、发现思维，学数学的可塑性就很强了。平时可以将数学中的数感培养换成一些有趣的小游戏作为亲子活动。比如点数、接数、交换类的数学认知，可以用踩纸盒、猜数字、找不同等数学游戏来激起孩子的思维推理。

    ②自主思考的能力：有些孩子经常在课堂上或者答题时认为“差不多”就行了，类似于“应该是这样”、“好像是这个”，如此充满“不确定”的话术恰恰说明考生没能拥有自我的完整答题逻辑，很多时候不能解释自己的解题思路，长此以往会导致孩子的思维逻辑出现问题。引导孩子在做题时独立进行分析和思考，培养其数学思维逻辑，建立正确、自主的思维方式，鼓励孩子多问、多想，自己努力去寻求正确答案。

    ③：合理制定目标

    2024年AMC8竞赛成绩

    AMC8前1%：22分

    AMC8前5%：18分

    AMC8荣誉奖：15分

    近4年AMC8分数线比较稳定，全球TOP5%分数线一直在18-19分徘徊，TOP1%分数线在21分-23分游走；想要在AMC8中拿到全球前5%奖项，平时练习至少要保证拿到20分成绩，如果目标是全球前1%奖项，分数要在23起步。换言之，你只能给自己两道题的出错机会，其实有一定的难度。

    季遇教育AMC8Junior课程专为基础较为薄弱的学生量身定制，更贴合背景知识的课程；做到知识点和逻辑两手抓，真正做到“授人以渔”。侧重点在基础知识讲解上，确保学生可以打牢基础。目前暑假已经过半，一些已经玩了将近一个月的孩子可以收收心啦！在暑假的后一个月保持良好的学习状态，才不至于开学后“一夜回到解放前”。