AMC8竞赛如何搭配校内数学课程进度学习？-季遇教育

    很多1-2年级的学生家长来咨询：孩子要不要现在去考AMC8竞赛？季遇老师的回答是：不要。那么为什么我们不建议低年级学生参加AMC8竞赛？几年级可以参加AMC8？多大的孩子适合学习AMC8？AMC8如何搭配校内数学课程进度学习？

    对于低年级的孩子们来说，AMC8有30%的知识点都是初中的，而且70%的小学知识点考的都是3-6年级的，更不用说还包含一半的小奥的知识。对于1-2年级的学生来说，直接学习AMC8可能会感到困难，题目可能难以理解，这也可能影响他们对数学的兴趣。即使是3-4年级的学生，如果校内数学成绩一般，或者之前没有参加过数学竞赛，参加AMC8也会面临一定的挑战。

    AMC8竞赛的考察范围相对稳定，每年的考试重点和内容变化不大。因此，要在AMC8竞赛中取得优异的成绩，关键在于熟练掌握基础知识点和公式定理。以下是AMC8竞赛的考点范围概览，它被划分为四个主要模块：代数、几何、数论和组合。在小学和初中阶段，有理数和无理数通常被视为数学学习的基础内容。然而，AMC8竞赛的难点主要集中在几何和代数部分。

    AMC8数学竞赛的知识点大纲与上海地区6-9年级的数学教材内容非常接近，并且其覆盖的知识点范围甚至超出了江苏、浙江等地区校内数学的课程要求。通过准备AMC8数学竞赛，学生不仅可以有机会获得数学竞赛的奖项，还能够在校内数学学习上实现一种"降维打击"。如果在AMC8竞赛中能够获得前5%或1%的成绩，那么基本上可以轻松应对8年级以内的所有数学知识点，孩子在8年级之前也就无需再额外参加其他数学课程了。

    AMC8的知识点不仅包括了小学数学的全部内容，还涵盖了一部分小学奥数以及初中数学的相关知识。其大纲与校内教材紧密结合，同时又略微拓宽了校内数学的范围。因此，孩子在参与AMC8竞赛的学习过程中，实际上是在对校内数学进行深化和提升。这种学习经历不仅有助于竞赛成绩的提升，也有助于孩子在校内数学学习中取得更好的成绩。