普通学生能参加AMC数学竞赛吗？-季遇教育

    竞赛从来都不会因为你是普通人而把你拒之门外，参加竞赛是你从普通成长为不普通的一条道路，只要你勇敢迈出那一步，你就不再觉得竞赛有多难，你甚至会觉得：曾经普通的我也可以参加遥不可及的竞赛。相较于国内中小学段竞赛叫停、高中段竞赛形势严峻的现状，美国IMO国家队的选拔流程更加宽泛下沉：AMC—AIME—USAMO—IMO。

    AMC（AmericanMathematicsCompetitions）是由美国数学协会（MAA）创办的数学竞赛，从小学到高中，全球有近几十个国家和3000所学校的学生角逐于这场竞赛。AMC数学竞赛的体系环环相扣，AMC8、10、12及AIME是学生参加最多的，可根据年级进行选择：

    AMC8竞赛

    AMC8是针对八年级及以下学生的数学测验，其测验目的是为了增进学生对数学习题解答的能力。这项测验提供了一些中学程度的数学概念的教学与评量，还涵盖了较广泛的数学实际应用。

    AMC10竞赛

    AMC10是针对十年级及以下学生的数学测验，其测验目的是在刺激学生对数学的兴趣并开发学生的数学才能；测验题型范围从容易到困难，但都不会超过学生的学习范围，意在希望每个考生从中享受数学。

    AMC12竞赛

    AMC12比AMC10难度更大，尽管所有的问题都可以用高中知识点解决，但有些题目还是比较棘手的。AMC10中没有很多数论问题和更复杂的三角/对数/复数问题，但在AMC12中就会很常见。

    AMC8/10/12都向全世界的学生开放，到了AIME、USAMO才开始限制只能美国学生参加。AMC的比赛难度是超过普通的数学教学的，涉及中国教材里不常见的数论、组合内容，对于中国学生来说，是个非常不错的学习机会，能够领会数学竞赛的逻辑和方法。

    AMC8的考题更侧重思维和兴趣的开发，并不强调机械性的训练。对于数学感兴趣，学习能力较强的学生，通过这些精心设计的题目，更够更好地掌握初高中数学知识点——AMC考试的确是一个提升数学水平的好选择。AMC10/12的题目，和国内传统的奥数培训也有区别：中国不缺难题，缺的是有一些挑战，而孩子又可以通过学习而掌握的题，AMC恰好能填补这一空白。

    学习AMC数学竞赛能开拓学生思维，把学过的一个概念应用于更综合、更深奥的问题中，培养深度思考的能力。遇到难题不畏惧，遇到简单题不骄躁，通过理智的分析，逐步解除复杂问题。这种解决问题的行为模式，能跳出学术，应用到生活中。如果你对数学非常感兴趣，想提高自己出国留学竞争力，那么，你应该花时间去了解一下AMC数学竞赛，这样可以针对性培养，增强自己学习数学的决心；