为三公小升初做准备，AMC8和奥数学哪个？

    为三公小升初做准备，AMC8和奥数学哪个？

    AMC8和奥数的含金量对比，哪个更高呢？对于小学生小升初准备而言，AMC8和小学奥数应该准备哪个呢？相信这个问题是很多家长关心的。

    客观来讲，奥数有可圈可点的地方，能走通的话，对思维锻炼肯定很好。可惜就是很多娃都走不通——面对这么庞大的知识体系，娃们囫囵吞枣地学、记住，最后成了夹生饭。既没有学会底层思维，也不会迁移。

    仅仅只有5%-8%左右的学生是适合学习奥数的，受众面不广，并不适合广大的学生投入过多的精力学习。

    相对比AMC8是国际性的赛事，可以用来评估学生的数学能力，侧重在培养学生的数学思维逻辑，AMC8包含小学到初中的数学知识点，普通学生好好备考，长线规划是可以取得不错的成绩的。

    在一些一线城市的小升初考试中，AMC8高分成绩可以作为数学能力的证书成为申请材料的加分项。国际学校中对AMC8的青睐就更是学霸都在考的竞赛，作为理工科专业的加分项，AMC8是AMC系列的入门赛事，打AMC8也可以为高阶赛事作为基础知识铺垫。

    AMC8和奥数有哪些不同

    学习门槛不同

    AMC8侧重于数学思维的考察，同学们在备考时专注于AMC8知识点学习及答题技巧掌握，大部分学生经过训练都可以参加AMC8竞赛。

    然而，奥赛命题专家指出，全国仅5-8%的学生适合奥数训练。小学奥数侧重于知识点的深度学习和超前知识点的学习，对解题技巧要求非常高，所以小学奥数并不适合所有人。

    考察侧重点不同

    小学奥数题目知识点较少，但逻辑性强，具有技巧性特点，经常会出现一些令人惊为天人的解题思路。

    相比之下，AMC8题目并不算太难，虽然有一些竞赛知识点，但大部分题目，考生只要掌握了正确的答题技巧，通常只需要一两分钟就能得到答案。

    竞赛形式不同

    AMC8是线上线下考试形式都有，学生可以在规定的时间内完成试题。

    而国内奥数则常常采用笔试形式，学生需在纸上作答。

    奖项设置不同

    AMC8设有不同级别的荣誉奖项，例如全球荣誉奖、荣誉奖等，根据分数百分比来确定。

    国内奥数则通常设有一、二、三等奖等级，根据得分或成绩分布进行评定。

    总之，AMC8侧重于对考生数学思维的考察，而小学奥数更注重对答题技巧的考察。

    AMC8考试题目并不是很复杂，也不是对数学天赋或直觉的考察，学生通过系统训练，夯实数学基础，掌握一定的数学知识和技巧，以及使用逻辑推理和数学思维来解决问题，一般就能在AMC8中取得不错的成绩。

    在AMC8竞赛备考时，学生们不能仅仅停留在掌握公式和运算层面，需要更加注重培养自己的数学思维能力，提升创造力和解决问题的能力。这也是AMC8备考的难点之一。在有好的竞赛老师指导下，AMC8备考会更有针对性和效果。

    AMC8适合哪些学生？怎么学

    有这些需求的可以参加AMC8竞赛：

    对数学学习感兴趣，校内数学成绩中上，想要超前学、培养数学基础的孩子；

    想增加小升初择校申请竞争力的学生；

    想转轨进入国际学校学习的学生；

    想申请美高或申请国外名校的学生；

    首先，把握基础题分数是十分重要的。

    AMC考试题目的难度一直在逐年上升，一般情况下，AMC8的前10题是基础题，需要保证做对。接着是11-16题，比较有深度，17-20题则考察灵活运用。21-23题串联考察知识点，题目深广度有所增加，24-25题则考察数学思维。

    在做题过程中，要注意多关注AMC8的基础部分，提高手速，针对不同版块，加强对薄弱知识点的训练。

    其次，高频考点需要熟练掌握，刷题也需要有技巧。

    AMC8的高频考点包括：计算、应用、几何、计数、组合、数论以及统计概率等内容，以及勾股定理等其他考点。AMC8的题目难度并不高，对于公式定理本身的理解比刷更多的题重要。在“刷题”过程中要有“灵活性”，AMC8的题目都会结合实际，因此做题时要依靠历年真题摆脱解题套路，尽可能让自己对数学产生兴趣。

    最后，多做模拟题可以练习心态和解题速度。

    AMC8的考试要求考生在短时间内更多、更精准地做对几十道选择题，而非解决一道难度较高的证明题。所以需要多做模拟题找感觉，让自己更适应考试节奏。

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    此外，竞赛目标虽是获奖，但我们也不能忽略了备考过程中的其他价值，和数学名师一起学习数学逻辑思维，内化成自己的能力，反哺于其他等数学相关领域的学习，何尝不是一举多得呢？

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