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2025-11-03 09:14:22 来源：本站
9月份中小学统一更换教材，相信已经适应了几个月，许多家长和学生对新教材的变化还是会感到焦虑。新教材到底有哪些改变？如何快速上手新教材？今天，我们就为大家带来新版教材的改变方向介绍，以及如何用Power Up教材来衔接新版教材的分析。
新版教材介绍01
新版教材主要有以下几个特点：
- 重词汇、轻语法：强调词汇的积累和运用，减少对语法的死记硬背。
- 重阅读、重写作：增加阅读和写作的比重，培养学生的综合语言运用能力。
- 重口语、重文化：注重口语表达和跨文化意识的培养，提升学生的综合素质。
- 以读促写：通过阅读材料引导学生进行写作，培养学生的思维能力和语言表达能力。
- 重思维、重运用、重素养：强调学生的思维能力、语言运用能力和综合素质的培养。
然而，新版教材难度和广度的增加，对家长和孩子来说都是一个巨大的挑战。那么，我们该如何应对呢？
Power Up与新版教材的衔接分析02
语言能力
- 新课标要求：在特定情境下，运用语言和非语言知识及策略，参与相关主题的语言活动时表现出的语言理解能力。
- Power Up：采用任务式教学法、情境教学法等，强调语言的运用能力，符合新课改的教学理念。
文化意识
- 新课标要求：学生对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏，包括在跨文化环境中表现的认知、态度和行为选择。
- Power Up：阅读题材涵盖自然科学、历史人文等知识，注重跨文化意识的培养，完美衔接新课标要求。
思维培养
- 新课标要求：学生的理解、分析、比较推断、批判、评价等方面思维性特征，反映这些方面的层次和水平。
- Power Up：题型、任务设置多样化，阶段学习结束后，需要反思自己的学习并进行自我评价，培养英语学习思维。
学习能力
- 新课标要求：学生积极运用和主动调适英语学习策略，提升英语学习效率意识和能力。
- Power Up：融入剑桥“终生胜任力”理念，提高学生自主学习能力，增强自主学习意识，与新课标要求不谋而合。
阅读能力
- 新课标要求：明确各种阅读技巧和策略，规定了课外累计阅读量。
- Power Up：提供丰富的原版阅读材料，培养良好阅读习惯，是对新课标要求的补充。
Power Up与新版教材的衔接分析03
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