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体制内学生转轨A-Level体系应该如何规划课程?-季遇教育

2024-09-13 13:14:35   来源:本站

    体制内学生如果想要转轨学习ALevel课程应该如何规划?很多普高在读的同学,由于种种原因想要转轨学习ALevel课程,为之后申请海外大学做准备。但是面对陌生的国际课程,许多同学也会觉得不知所措,无法自行完成课程规划。不论你是时间充裕还是临时转轨,不论你有一年还是两年的时间,只要科学规划ALevel课程,我们都能在ALevel考试中拿到理想的成绩!

    ALevel脱产课程四大规划方向

    学生的学习基础:ALevel课程难度比较适中,对于体制内的学生来说,alevel课程虽然难度不大,但是课程涉及的知识面范围比较广泛,部分课程内容时国内中学课程并未接触到的,并且国际学科之间联系非常紧密,需要同学们具备一定的学科基础。

    学生的语言基础:国际课程体系对学生语言要求较高,学生需面对大量学科专业名词,尤其人文学科要求学生听、说、读、写均处于较高水平。因此,如果同学们的英文基础还不够牢固,在学习ALevel全日制课程的同时,也需要辅以托福/雅思培训课程。

    申请时间规划:ALevel课程学制通常为两年,与国内高二、高三阶段相对应,基础稍弱的学生需要两年完成ALevel课程学习,基础较好的学生则在一年也可完成课程学习。

    学生的课程进度:一年内完成ALevel课程学习,意味着学生需要压缩学制,因此对课程安排的灵活性有较高要求。能否进入符合个人学习情况并及时调整安排的学校也是决定性因素。


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