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2024-11-04 10:34:58 来源：本站
近期很多公立学校学生家长都在问一些体制内转轨以及国际课程的相关问题。从家长们所关注的问题当中不难察觉，部分认知水准颇高、条件优渥的家长正在探寻一条通向国际顶尖大学的路径，即融合公立学校教育与ALevel课程。为何会有如此众多的学生选择转轨ALevel课程，什么样的学生才适合转轨国际学校学习ALevel课程呢？
何为“转轨”国际学校？
首先，让我们明晰这条道路的具体内涵：于市场之中，众多孩子会在公立学校完成小学与初中阶段的教育，夯实数理基础，掌控基础应用工具，并自幼强化英语学习。待到高中时期，转至ALevel国际课程，盖因ALevel更易于获取高分，有益于申请世界名校。
举个实例，一名学生在上海完成了公立学校的小学和初中教育，高中时转入当地ALevel脱产机构学习。最终，其凭借两个A*和两个A的成绩获取了牛津大学数学专业的面试契机，以及伦敦国王学院和帝国理工学院的录取通知，这些院校皆为世界顶尖学府。倘若她循规蹈矩地参加高考，最终或许仅能步入一所末流的211院校，然而正因为她依据自身的学习状况适时做出了调整，选取了更为契合自身的教育路径，其结果却有着云泥之别。
什么样的学生才适合转轨？众多家长会询问，转轨这条道路适合我的孩子吗？首先，适宜成绩优良、具备自我驱动力与自律性，然而难以在高考中崭露头角的孩子。此类孩子于小学和初中成绩出众，综合素养较强，但高中之后发觉要出类拔萃极为艰难。家庭条件良好的家长将会为孩子寻觅这般出路。其次，适宜那些认为继续攻读公立高中过于吃力、期望更为轻松一些的孩子。这类孩子成绩稍逊，但英语尚佳，因为ALevel的数理科目相较于公立高中而言更易获取高分，最终能够申请到更为理想的大学。
对于计划转入ALevel课程并立志冲击G5院校的同学们来说，一份详尽且科学的时间管理规划乃是成功的关键所在。在有限的1-2年准备期间内，一个精心策划的时间管理计划能够助力您合理分配精力，确保在各个领域皆做好充足准备。
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