2024-09-09 11:43:25 来源:本站
有很多家长在刚接触国际教育时都会感到迷茫和困惑,IB、AP、A- Level三大主流的国际课程体系到底是什么?它们之间有什么样的区别和优劣?家长和孩子们又该从中如何选择呢?接下来,季遇老师就带大家全面深度剖析IB、AP和A-Level这三大主流国际课程体系,快往下看吧!
IB、AP、Alevel三大课程体系对比
整体难易程度
首先,论整体课程难度,IB课程绝对排第一。因为其课程分布在6个基础学科领域里,这就意味着考生们既要学习科学科目,又要兼顾人文科目,再加上IBDP的学生还需要大量的时间和精力去完成论文和各种社会活动。除了这些不小的学术挑战外,IB还有一个和AP、A-Level最不同的特点,那就是每门课程都被分为HighLevel和StandardLevel,考生们至少要选择三门高等级的课。相比而言,A-Level对于学生选课的要求就比较放松,3-4门即可,同时也不需要参加很多课外活动,所以相对IB和AP课程,A-Level课程整体难度低一些。
单科难易程度
如果单独论某一门的课程难度,AP难度最大。AP课程体系是学科类而非语言类的测试,相当于提前上大学生的课程,况且根据CollegeBoard公布的考试手册说明,生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程,甚至一些语言类,如西班牙语、德语等的要求是“学生掌握相当于大学三年六个学期的课程”,可想而知它的难度。
而A-Level由于是英国全民中学课程,虽然整体难度最低,但是就单科而言,A-Level的难度也很大,例如A-Level的English,也只有3%的考生能拿到A*,难度可想而知。但IB之所以被公认为最难的主流国际课程,是因为AP和A-Level的学生只用操心最后的考试成绩,但IB的学生要同时兼顾太多了。
选课弹性
AP课程选择没有强制要求,学有余力的学生可以根据自己的情况选择适当数量的AP课程进行学习。A-Level选择课程的自由度也非常高,学生需在学校开设的课程里选择自己擅长或最感兴趣的3-4个科目进行学习。而IBDP课程设置广泛,并且需要学习相应学科组的6门科目和3门核心课程,选课灵活度最低。因此,在自主选课方面:AP>A-Level>IBDP
大学认可度
IB的全球认可度非常高,本科留学申请美本、英本、澳本等主流国家都没有问题。但这认可度归根结底源于IB课程的难度,也从侧面证实了拿IB的文凭证书绝非易事。还有大学对IB学生实行“学分奖励制度”,比如加州大学UC系统有一个“30for30policy”的政策,他们会授予UC学位给每个拿到IB文凭且成绩达到30分以上的学生。
但用AP在美本申请也十分吃香,因为美国大学录取时会把学生是否修过AP课程,以及成绩如何作为评估学生学习能力的重要指标。在美国,选修AP课程必须先通过荣誉课程,这就证明了有资格学习AP的学生都比较优秀。
A-Level更倾向于申请英国的大学。虽然A-Level成绩可以直接申请少数美国名牌大学,比如麻省理工学院、达特茅斯、南加州大学、密歇根大学安娜堡分校等等,但是这些大学官方网站上几乎都是要求正式的A-level成绩,而整个A-level成绩出来,正常学制是毕业当年8月份,而大学几乎在毕业当年的4月份就开始offer的发放了,所以如果非要使用A-level成绩申请美国大学,就只能晚一年走或者走春季录取,但是春季录的学校少,名校更少。因此,相对来说A-Level不那么适合志向于申请美本的国际学校学生。
适合学生群体
IB-全能学霸的战场:IB选课全面,属于全科型学习,所以不能偏科,否则很难拿到满分。课程安排比较紧凑,自由时间不多,学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。因此IB课程也更适合学霸群体,更适合善于管理利用时间和英语能力较高的学生。由于IB课程写作量巨大,外语要求也较高,因此IB课程不太适合中考结束才进入国际学校体系的学生和英文基础差的学生。
A-Level-普娃的乐园:A-Level体系整体课程难度较低,对于多数孩子来说,A-Level比较好驾驭,也更容易突出自己的特长,适合普通些的孩子,能拿到比较好的GPA以争取offer。申请英本的认可度很高,申请美本的时候也不会有太多排斥,是普娃的天堂。A-Level偏应试,体制内的学生转国际课程的时候比较容易适应。
AP-扬长避短,体现自我优势:AP体系美国认可,课程难度比较高,学生可以根据自己实力和能力选择自我有专长的AP课程学习,对于偏科的孩子可以回避自我弱项,体现自我优势专业。如果有竞赛潜力的孩子可以将AP课程和竞赛学习完美统一起来。同时AP课程可以增加GPA,助力名校申请。
如果您和孩子正在面临或即将面临对国际学校或国际课程的选择问题,建议尽早做好规划。
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