2025国际择校关键：IB、AP、A-Level全方位大PK，一文读懂避免选错误孩子前程

    在上海的国际教育领域，目前主要的课程体系有三种，分别是IB课程、AP课程和A-Level课程。这三种课程也是许多国际学生在学业规划时常选择的方向。

    对于打算进入国际教育、希望未来出国留学的同学们来说，面对这三大课程体系常常感到困惑，不知应该如何选择。别着急，今天我们将为大家揭开这上海国际学校三大课程体系的秘密，帮助大家理清思路。

    01、AP课程

    AP是由美国大学理事会CollegeBoard开发的一套在高中授课的大学先修课程。相当于美国大学的一、二年级相关课程的难度。可以简单理解为在高中基础上提供额外的一系列选修课程，学生参加AP考试后会获得相应的成绩单。

    AP课程优势

    增加GPA成绩：AP课程是学生学术能力和未来发展潜力的最好证明，从而在大学申请的时候可以脱颖而出。

    可换大学学分：AP成绩可以抵扣部分大学的学分，以便学生可以提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。

    节省学费：一般修一门大学的课程比参加AP考试甚至更贵，因此选修AP课程还是一种省钱的措施。

    AP课程适合有美国本科申请意向：选择A-Level及IB课程同学们也可以选学与计划申请专业相关的AP课程，来提升申请背景，增加申请竞争力。若学生想在美英申请中突出自己在某项学术专业上学习的潜力，也都是可选择AP课程进行学习的。

    02、ALevel课程

    ALevel，即普通教育高级证书，作为英国的国民教育课程，是英国学生进入大学前的主要测试课程。ALevel课程与GCSE课程紧密衔接，其成绩被视作等同于中国的高考成绩，学生可以凭借ALevel成绩直接申请大学。几乎所有英语授课的大学都将ALevel证书作为新生入学的标准。

    ALevel课程优势

    等级式评分系统：A-Level学科考试形式分模块，如果某一模块没考好，下一个考季还可以重考。考试成绩分成A、B、C、D、E、U六个等级，细小的失误并不影响学生的等级成绩。

    世界名校的通行证：A-Level考试成绩受到世界多个国家与地区数千所大学的认可，毕业后学生可赴英、美、澳、加、欧亚等多个国家就读。

    课程设置合理：A-Level最大的优点是打破了文理科限制，没有必修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好和特长自由选择科目，对偏科学生较为友好。

    ALevel课程适合哪些学生？

    目标大学为英联邦国家或英国的学生：虽然全球很多国家大学都认可A-Level成绩，但是A-Level毕竟是英国学生的大学入学考试课程，最适合目标大学为英联邦国家或英国的学生。

    比较擅长考试的学生：A-Level课程不涉及大量的课外活动，以及论文写作，学生可以有更多的时间和精力去学习各科目，并取得优异的成绩。

    英语比较好的学生：因为A-Level课程需要使用英语进行学习、交流和沟通，英语综合能力较强的学生在学习A-Level的起始阶段会占一些优势。

    不想在国内读本科的学生：相比国内课程，该课程有助于培养学生对各类科目知识的深层次理解、独立学习和建设性思考的技能，这些都是国外院校看重的能力。

    03、IB课程

    IB课程由国际文凭组织IBO开设，是一个面向全球学生的国际课程。IB课程体系非常完整，不依赖于任何一个国家的课程体系，具有高度的结构性和统一的评估标准，因此得到了全球大学的广泛认可，也是牛津、剑桥、耶鲁、哈佛等世界名校的”敲门砖”。

    IB课程优势

    灵活衔接：IB的学生可以提前接受先进的国际教育，进入大学后能更快更好地适应西方的大学教育，并能保持成长后劲，表现一般也优于其他学生。

    实用性高：IB没有地域性限制，被全球教育界视为具有最高学业水准的教育项目，为世界上所有主流大学认可，大学选择范围广，能最大程度地避开各国签证政策变化的影响。

    IB课程适合哪些学生？

    做事有条理，善于安排时间：IB的课程量明显比ALevel多一倍，科目还是文理兼备。总体来看，IB课程面广，写的东西多，工作量大。

    全面均衡发展的学生：IB课程讲究文理并进，重在综合素质的培养，IB要求在科学，人文，外语，艺术，社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。

    将来从事社会性工作的学生：IB培养的学生综合分析问题的能力较强，写作和交流能力也不差，学生最适合将来从事社会性的工作。如果对学术的兴趣很大，将来只想做纯技术性的工作，那么学习IB对他们的意义就不大。