四年级普娃逆袭AMC8全球前1%，秘诀有5条

    谈到数学竞赛的学习方法，容不得半点偷懒和花拳绣腿。既不能贪求速度，也不能贪多却嚼不烂。

    学知识→写作业→滚动式巩固→串联知识点→综合性巩固，不断向上。

    谈到学习心态，最重要的，就是培养孩子的自主性，“家长向后、孩子向前”。如果将主动性进一步分解，会得到三个要素，分别是自信、乐观与创造力。

    四年级普娃逆袭AMC8全球前1%，便是以上秘诀。

    G3年级

    先衔接，找节奏

    G3的时候开始为AMC8做入门准备，在这期间可以持续激发孩子对数学的兴趣，学习入门竞赛知识点，掌握正确的计算方法，并培养他们的思维能力。

    为什么说G3的入门衔接很重要？AMC8涉及到很多初中的知识点，而且AMC对孩子的抽象思维能力要求很高。老师会带着学生准备好长期学习，先了解比赛所涵盖的各个板块，如数论、组合、几何、行程等，然后分专题逐一攻克。

    父母作为一个引路人，要帮助固化学习习惯。课前大概了解本节课要学哪些知识点，引导孩子带着问题去听课，并学会做笔记。上完课后回顾例题，这些都是精华，是教研老师精心筛选后的典型例题，一定要弄懂。

    G3先造小船、G4再指望顺水推舟。

    G4年级

    步入正轨，掌握技巧

    AMC8主要考察小学和初中的知识，占比约为6:4，知识点多为代数，数论，计数和组合。

    在备考AMC8竞赛时，一方面学小学内容进阶，一方面学初一初二甚至部分初三内容，除了数学知识点外，还需要具备较强的应试能力，跨出从校内到数学竞赛的关键一步，不论是学知识点还是竞赛思维都花时间需要从0到1构建。

    AMC8竞赛的学习需要不疾不徐，稳步打好基础，利于后期AMC10/12的递进，主要的学习技巧有3个。

    ①：“文科思维”死记硬背

    AMC数学竞赛题目相对于课内数学考试来说更加复杂，在题目中也会设置“障眼法”。如果只是一味地死记硬背数学公式，而忽视了公式背后的数学原理和解析，很难在AMC8数学竞赛中取得优异成绩。

    解决方法：在帮助考生记背公式口诀之外，还要通过习题熟练掌握公式背后的考点逻辑和解题思路，不能仅仅凭靠公式解题。

    ②：答题速度慢，答题求稳

    AMC8数学竞赛40分钟25道题目，这对很多同学来说还是不小的挑战。知识点包括：数列与数表，质数与合数，分数与百分数应用题，平面几何，排列组合，毕达哥拉斯定理/勾股定理，不等式与不等式组，统计与概率等。

    解题速度慢往往说明考生的数学思维不够敏捷，解题思路不够清晰，缺乏切实有效的联系和训练。对于竞赛来说，速度慢就是阻碍拿分的第一要素！

    解决方法：通过名师指导和真题训练，有效掌握多种解题思路，培养数学逻辑思维能力，尽量在解题过程中能使用多种方式作答，加快答题速度。

    ③：独立思考的能力

    有些孩子经常在课堂上或者答题时认为“差不多”就行了，类似于“应该是这样”、“好像是这个”，如此充满“不确定”的话术恰恰说明考生没能拥有自我的完整答题逻辑，很多时候不能解释自己的解题思路，长此以往会导致孩子的思维逻辑出现问题。

    解决方法：引导孩子在做题时独立进行分析和思考，培养其数学思维逻辑，建立正确、自主的思维方式，鼓励孩子多问、多想，自己努力去寻求正确答案。

    ④：定目标

    目标保证15分以上，拿到全球荣誉奖（仅针对6年级以下学生的奖项）,16-20题可以努力一下，拿到前5%大概需要17分，数学能力强的同学可以争取前1%，大概需要21分。

    →季遇AMC8Junior暑期班

    适合学生：2-4年级学生，提前学习AMC8的同学

    开课时间：3-8人班课，滚动开班

    课程亮点：低年级学生学习特点，带孩子熟悉AMC8竞赛考试模式、题型和分值，培养孩子竞赛思维，是学生补充、巩固竞赛基础知识的首选

    →季遇AMC8卓越-先锋暑期班

    适合学生：适合3-7年级学生

    开课时间：3-8人班课，滚动开班

    课程亮点：适合数学基础扎实的同学，快速学习AMC8竞赛进阶知识点与重难点，短频快冲刺AMC81%奖项，为AMC10/12奠定良好基础。

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    适合学生：3-8年级的孩子

    开课时间：3-8人班课，滚动开班。

    课程亮点：通关班系统学习竞赛知识点、针对性备考。从知识点学习、知识点串联、重难知识点破解、难题冲刺，全方位冲刺1%奖项，为AMC10/12或其他高阶竞赛打好数竞基础。

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    适合学生：秋季4、5年级新生，建议有特定基础知识，需要通过入学测试

    课程亮点：用十天的时间集训，通过系统化的学习和实践，提升难题和压轴题的解题能力，为了AMC8的前1%奖项以及三公面试打下坚实基础